Виникаюча дорослість є час між залежністю підлітків від батьків і довгостроковими зобов'язаннями дорослих у коханні та роботі, і протягом цих років молоді дорослі зосереджуються на собі, розвиваючи знання, навички та саморозуміння, які знадобляться їм для дорослого життя.

Дорослі люди, які починають розвиватися, поділяють п’ять характеристик зосередженість на собі, нестабільність, дослідження ідентичності, відчуття посередині та відчуття можливостей. Початкова дорослість відбувається між расовими, культурними та соціально-економічними групами, хоча досвід становлення дорослого віку різний між групами.

Під час становлення дорослого віку, студенти поступово зосереджують свої професійні плани та надії, професійні та особисті інтереси, а також міжособистісні та сімейні зобов’язання. Вони починають формувати відчуття балансу, який вони хочуть досягти, між трьома основними сферами життя: роботою, собою, друзями та родиною.

Склад тіла продовжує змінюватися під час дорослішання, з точки зору збільшується відносна жирова маса, нежирна маса тіла, загальний вміст мінеральних речовин у кістках тіла та мінеральна щільність кісткової тканини (20), але найважливіші зміни дозрівання після підліткового віку, навіть якщо їх визначити як кінець стадії Таннера 4, відбуваються в мозку.

Як описує Арнетт, доросле життя, що розвивається, можна визначити як:

• Епоха дослідження ідентичності. Молоді люди вирішують, хто вони і чого хочуть від роботи, навчання та кохання.
• Вік нестабільності. …
• Вік самозосередженості. …
• Вік почуття між ними. …
• Вік можливостей.

Термін, який використовується для опису, – це термін, що розвивається період розвитку, який охоплює приблизно вік від 18 до 29 років, який переживає більшість людей у ​​віці двадцяти років у західних культурах і, можливо, також в інших частинах світу. Спочатку він був визначений Джеффрі Дженсеном Арнеттом, доктором філософії з Університету Кларка в 2000 році.